上了两次《电视写作》，徐老两次正经八儿地爆出骇人的话：中国电视寿命还剩10年！这还是抗震和奥运报道给其争取的缓刑期。

看他那正经样，也不像耸人听闻，但这个死缓刑，的确判得有点让人心惊胆战：如果中国电视寿命还剩十年，那么我辈人毕业后何去何从？我们是不是必须面临几个困境，要么失业，要么跳槽，要么随着苟延残喘的业界苟延残喘，或者有能者，担负起拯救中国电视的重担，要么搭一下国外电视界的饭票。而这几个选择，哪个都不易。

照此逻辑，如果十年后中国都没有专业对口工作单位，是不是各高校尤其是广播学院以后不必再招那么多所谓学电视的人？是不是在读的学生应该赶紧毕业工作兴许还能抓住中国电视的尾巴别还考研读博的浪费时间？当然十年间将发生的事谁也无法预测，老人家也只是猜测推断，不过居业内这么久居然作出这样的推论，看样子徐老对中国电视的确不报乐观态度，而中国电视自身的情形，也的确不容乐观。

我深知挑不起拯救中国电视的大梁，至少此刻不可能，其何去何从，我的确答不上来也不想答。我现在迷惑的是，电视到底是一项纯粹的劳力活，实践经验才是最重要的，还是电视是一门理论与实践相结合的艺术，理论研究应是基础？每个人都会说理论当然有用，但是这个理论研究在这样的大众电视节目中到底发挥着多大的作用？！行内的与行外的人都会举一个正经八儿的例子，一个做了三年电视的本科生与一个刚刚从学校毕业的研究生做节目，谁好谁差一眼分高下，言下之意是本科毕业你别闷头再在学校里呆着荒废青春了趁着电视还活着你抓紧时间尝试下发挥下吧。

貌似教育得蛮有道理，而其我知道很多人都会因为这个原因而顺理成章地毕业即工作。这自然没有错，别人的路怎么走都没有错。只是我就是不想就这么工作就这么近乎悲怆地去抓中国电视的尾巴，我还想趁着有生之年真正感受一把上学的乐趣！在中国大陆寒窗十几载，身在学府却时时批判着中国的教育制度，这种上学生活，似乎真的没有乐趣可言。我实在很希望我的生命里有那么几年是我自己心甘情愿幸福地在学习，我不想给自己的学生年代留下遗憾，不想像隋岩老师说的那样过了而立之年才感受到读书带来的乐趣，这样的学习其实很悲惨。